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四年级我和诗歌的故事(四年级我和诗歌的故事怎么写)

说到这个词,有些人会担心,有些人会感兴趣,有些人不会在意……这个词是古诗。

古诗不仅是中华民族的智慧,也是作家才华的展示。今天,我们玩了一个关于古诗的游戏。


规则是头上带着书走路,背诵古诗,步行两米。


一次做一件事不容易。第一个学生慢慢地走上来,用孩子的声音读着,让每个人都笑了,他的身体有点颤抖,担心书会掉下来。就在中途,书掉了下来,突然所有的观众都笑了。


第二个人用奇怪的声音背诵。他开始像蜗牛一样走路,小心翼翼地走着,不时用滑稽的动作逗大家笑。然而,这首诗几乎完成了,道路还没有完成,所以他直接做了180度的改变。像一个跑了一千米的人,他突然跑了起来,书突然掉到了地上。顷刻间,屋子里静得足以听到地上一滴水的声音,变成了一个热闹的菜市场。笑声淹没了其他声音。


我也玩了,用标准普通话背诵古诗,慢慢开始,但是我忘了最后一句。一些学生提醒我,我正在努力继续背诵。这时,书掉了下来,又传来笑声。


这个游戏带给我们快乐,告诉我们古诗能带给我们力量,所以不要讨厌古诗,而是喜欢它

聪明的遭遇


博学的牛老师招收了三个学生。小鸡、小鸭和小鸽。


小鸡的成绩一直都遥遥,无论小鸭、小鸽怎么努力,怎么补习,都无法超越小鸡。连牛老师都感叹:“小鸡是他教过的聪明、有能力的学生,将来前途不可限量。”


小鸡不由得飘飘然起来,觉得没有自己学不到的知识,更没有自己做不了的事情。


有一次,小鸡无意中听牛老师说起小鸭学会了游泳,小鸽学会了飞翔。小鸡觉得,小鸭和小鸽能学会的,我也一定可以学会,毕竟自己比他们聪明多了。


小鸡偷偷跑去练习游泳,但是无论怎么努力,都无法浮在水面上。他又跑到山顶上往下跳,想练习飞翔,仍然无法掌握,还差点摔死。


小鸡跑去问牛老师,看到伤痕累累的小鸡,牛老师心疼地说:“不错,你是很聪明,也很勤奋,但是知识是无限的,你的资质和条件却是有限的,你的自身条件决定了你不可能在水中遨游,更不可能在天上飞翔。”

答:高二那年,我这个学渣喜欢上我们班的班花,可怎么求之都不得,我就给她抄了王安石的一首诗“春日春风有时好,春日春风有时恶,不得春风花不开,花开又被风吹落。”

结果她看后给我回了一首李煜的《虞美人》春花秋月何时了,……问君能有几多愁,恰似一江春水向东流!

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